Definicions i idees bàsiques sobre la Moral i l'Ètica

Moral

Conjunt d'actes, aptituds que jutgem com a apropiats amb un conjunt d'individus subjectes. Aquest vincle rellevant i moral el compartim amb objectes, animals i éssers humans. És un vincle de respecte en el qual a mesura que s'eixampla convertim en subjectes i agents morals tot allò que l'inclou. Per tant, com més gran és el vincle, l'afinitat amb altres subjectes, més tendim a pronunciar-nos-hi moralment. El vincle és una interpretació cultural de la relació.

També es pot definir com la sèrie de pautes (costums, valors, orientacions, usos i normes, regles) del comportament humà lliure. Aquestes pautes o conductes morals s'assumeixen lliurement. No hi ha pressions. Si no fossin lliures no parlaríem de moral sinó de justícia i legalitat. Per exemple, quan donem el condol a algú es duu a terme de manera inconscient, però també ho fem perquè li tenim un respecte, valorem l'acció i li trobem un sentit. Parlem d'una ètica interior.

També podem parlar d'hàbits tradicionals, familiars que sempre s'han dut a terme i l'individu des de ben petit s'hi ha sentit involucrat. Ara bé, des d'un punt de vista ètic, val més valorar personalment que s'ha de fer així, què és el correcte.

Com més consciència tenim, més podem adonar-nos dels valors que ens envolten i que ens han estat ensenyats i així, en alguns casos, canviar-los. Per exemple, a l'adolescència hi ha una certa crisi de relativisme; una agitació de la ment en que d'una forma crítica ens plantegem qui som i on volem anar. Quins són els meus valors entre la munió de valors contrastats que hi ha? Aquest procés s'atura quan s'arriba a la maduresa dels judicis.

El judici moral sobre la conducta moral d'algú pot ser de caràcter negatiu -sanció, en forma de judici reprovatori, per exemple verbal- o positiu. La penalització que pot comportar un judici moral mai pot ser física, psicològica, humiliant o de burla. No pots castigar. Des d'un punt de vista moral pots aprovar o desaprovar, elogiar o refusar, censurar o permetre. El més greu que podries fer seria trencar la relació. Però sempre s'ha de manifestar un respecte cap als altres i cap a un mateix. La finesa i la sensibilitat en el tracte és crucial i, normalment, tot aquest llenguatge va acompanyat de simbologia i gestos concrets...

Moral prové de mos, significat de costum. Del llatí morale es va passar al substantiu del que ara nosaltres anomenem moral. S'anomenava moralia al conjunt de costums d'un territori o de l'individu mateix.

L'amoralitat és la no-moralitat, l'absència de moral. L'autèntic problema per l'ètica seria trobar-se amb molts casos d'amoralitat. Per exemple, Hannah Arendt dedica tot un llibre a l'amoralitat, específicament als judicis de Nuremberg i la fredor amb la qual responien sobre el que havien fet i el que no. Arendt arriba a la conclusió que no cometien el mal d'una manera perversa perquè no hi havia moralitat i no tenien capacitat d'interioritzar el mal de l'altre. (Però això no els fa més innocents.)

La immoralitat és un homenatge a la moralitat. És el voler canviar la moralitat establerta, sempre partint d'un esquema, d'un terreny moral. És, de fet, escollir quina conducta és millor. Com deia Hegel, escollir entre una cosa pitjor i una de molt més o com Plató i Aristòtil, fent front a l'aporia a través de la perplexitat i iniciar, així, la recerca.

Ètica

La paraula ètica prové del llatí ethĭcus, i aquest del grec antic ἠθικός , ēthikós. La forma femenina prové del llatí tardà ethĭca, i aquest del grec ēthikḗ.​ Per alguns autors, s'ha de diferenciar êthos, que significa caràcter -d'on prové ética- , d'ethos, que significa costum. Etimològicament ètica i moral tenen el mateix significat, ja que la paraula moral -com ja s'ha citat abans- prové del llatí mos que significa hàbit o costum.

Hi ha moltes posicions pel que fa a la seva relació amb la moral. Segons Rawls o Habermas, l'ètica és l'estudi, la reflexió sobre la moral i la moral és allò pràctic. En canvi, Epicur va substantivar la paraula amb la intenció d'introduir-la com a apartat en l'estudi filosòfic - a part de la física i la lògica - per ser adreçada al comportament humà, i l'anomena ta ethiká -els assumptes morals-. Plató va relacionar-la amb les aptituds ciutadanes sota el nom de politeia, (en grec Πολιτεία) .

A l'ètica actual hi podem trobar dues posicions: l'ètica com a filosofia moral dins la praxis (plantejament d'Epicuri) o bé l'ètica com a crida a la responsabilitat, a l'acció moral que és capaç de reflexionar i donar raó sobre ella mateixa. És la moral reflexionada, reflexionar sobre la nostra conducta (plantejament de Rawls).

Ta ethiká prové d'ethos, en llatí, el que tenia tres accepcions semàntiques:

En primer lloc, costum; en segon lloc, morada, cau, refugi i en tercer lloc personalitat. La importància del refugi és deguda a que és on s'arrelen els costums, on sempre hi tornem, on fem la nostra vida. El pitjor càstig a Grècia era el desterrament i va ser tema de grans tragèdies, com Electra. "L'home és el ser que fa la seva vida", ja que no ens limitem a viure, fem la vida: "Anem fent". Elegim. Per exemple, el filòsof Martin Heidegger té tota una teoria del lloc on es viu; el defensar amb dents i ungles el sòl, la pàtria. No podem viure ni sobreviure si no tenim un sostre. D'aquí prové, també, el drama dels desnonaments.

Personalitat no des d'un sentit físic o psíquic, sinó moral, el tarannà, les nostres decisions, els desitjos, les nostres orientacions, els plantejaments, la consciència de cadascú, els costums, l'aprenentatge. Hi pot haver personalitat sense moralitat? (). Hi pot haver moralitat sense personalitat? (No).

Tots tres significats es fan compatibles entre sí.

El bé

El bé i el mal són valors, creences que van associats a un seguit d'activitats que necessiten d'aquests valors. Sense el bé i el mal no es podrien sostenir tantes i tantes pràctiques que duem a terme -el rere fons moral-. El bé pressuposa un ordre, un cànon i així es creen diferents ordres morals.

A l'actualitat, i des d'un punt de vista occidental, tot allò que s'adapta i s'ajusta a les nostres expectatives és bo i el que no ho fa, és dolent. Allò que ens sobresalta, ens fa por, angúnia: "No és bo que existeixi". El mal com a allò imprevisible, bestial, extrem és una idea contemporània.

Per Plató, el bé és el fonament de l'ésser, però no en forma part sinó que és molt lluny. És una idea intel·ligible, transcendental que no la podrem tenir mai, però que la intuïm. Es coneix i es contempla per la ment -l'ànima- i és la llum de l'enteniment.

Per Aristòtil, és una idea filosòfica, propera a la societat i als éssers humans. "El bé és allò a que totes les coses -del coneixement i de la conducta- tendeixen". La natura, la societat i la conducta de l'ésser humà té un fi -finalitat, realització- un thelos (del grec τέλος, 'fi', 'objectiu' o 'propòsit') cap al bé.

Per George Moore en els Principis Ètics, el bé és el bé, simplement. Per conèixer la idea del bé ens basta en posar-nos-hi d'acord i tenir tots plegats la mateixa intuïció. El bé és inconfusible, una substància simple, no la podem descompondre ni analitzar. La pregunta de què és realment el bé sempre quedarà oberta, però a través de la intuïció, sense tenir un coneixement intel·lectual i cognitiu -el que no pressuposa que no hagi de tenir un procés d'aprenentatge- coneixem la idea. I hem d'actuar sempre d'acord aquest principi -intuïcisme ètic-. Per tant, en la descripció del bé mai podrem reproduir l'original. És indescriptible. El bé és un tot, "el conjunt de la suma d'allò bo, és més que la suma de les seves parts". En aquest últim punt, es coincideix amb John Locke.

L'utilitarisme és una filosofia basada en: Tot allò útil és bo i tot allò bo és útil. I és aquí on hi ha una revolució dins l'ètica: les coses bones ja no depenen de conceptes de veritat i fals, just i injust, dolent o bo. Les coses bones depenen del sentit de la utilitat. Per exemple, si la religió té unes conseqüències positives pel benestar general perquè predica la pau, és bo, és útil. La religió té una utilitat.

Per Nietzsche el bé ha de ser tangible. Allò que per experiència vivim, sentim, allò plaent, satisfactori, realitzador: "La bona vida i la vida bona". Nietzsche desenvolupa un decisionisme ètic, del qual allò que decidim, l'opció , és el que val i és allò bo. "Sigueu durs", modelar amb fermesa i convicció la nostra vida moral. Hi cal invertir. L'Hèrcules de la voluntat.

La seva obra Més enllà del bé i del mal. Preludi d'una filosofia del futur (en alemany: Jenseits von Gut und Böse. Vorspiel einer Philosophie der Zukunft) escrita l'any 1886) és un dels textos fonamentals de la filosofia del segle XIX

Per Kant el bé es redueix a una idea abstracte: la bona voluntat. Allò bo és allò moral.

La virtut

Virtut prové del grec areté (en grec antic, ἀρετή aretḗ, excel·lència) i del llatí virtus. El seu significat es tradueix literalment com a excel·lència.

La virtut s'aprèn, sobretot en l'enteniment pràctic (el logos praktikos d'Aristòtil). Les virtuts són pràctiques, no són innates ni tampoc espontànies; requereixen un aprenentatge regit pel fet que un cop has après tals coneixements teòrics sobre la virtut, puguis aplicar-los. La virtut s'ha de posar en pràctica.

Per Sòcrates la virtut era el coneixement i no acceptava que algú, tenint el coneixement de la idea del bé, no el fes. Tanta era la confiança de Sòcrates en el poder del coneixement. Tenir el control, el poder sobre un mateix. La virtut és un esforç, però a mesura que es practica es crea un interès, una comprensió i, finalment, com afirmava Aristòtil, es converteix en un hàbit, en una texis. No es tracta d'un hàbit mecànic perquè ni se'ns ha inculcat a la força ni ha sorgit espontàniament. Es tracta d'hàbits provinents de l'esforç de l'individu, per la mathis, l'aprenentatge de l'individu. Així doncs, quan l'hàbit és arrelat, la texis es converteix en ethos, en costum.

Per Aristòtil, la virtut és el terme mig, la posició intermèdia entre l'excés i el defecte. Existeixen dos tipus de virtuts: les virtuts ètiques o morals (caracteritzades per l'ethos, el caràcter) i les virtuts dianoètiques (caracteritzades per l'éthos determinat pel pensament).

El terme grec διανοητιϰός, derivat de διάνοια (diànoia o coneixement discursiu) designa el que és intel·lectual. En l'actualitat, aquest terme s'utilitza especialment per a referir-se a aquelles virtuts (les virtuts dianoètiques) que, segons Aristòtil, es refereixen a la part intel·lectual o pensant de l'ànima [Ètica a Nicòmac, 1139 b]. Aquelles virtuts que necessiten aportació del coneixement, d'una examinació, d'un intel·lectualisme. De fet, les virtuts dianoètiques cerquen l'excel·lència en l'exercici d'aquelles facultats de l'ànima per les quals expressem la veritat, la Psykhé, l'esperit, l'ànima reflexiva més intel·lectual.

Aristòtil distingeix cinc virtuts dianoètiques: art (tekhné), ciència (epistéme), prudència (phrónesis), saviesa (sophía) i enteniment (nous). Es distingeixen de les virtuts ètiques, que són aquelles que pertanyen a l'ànima, però que, fins i tot sense concurs de la raó, poden obeir-la [Ètica a Nicòmac, 1102 b].

Les virtuts intel·lectuals o dianoètiques o la Psykhé, comprenen doncs:

  • PSYKHÉ:
    • ALOGON
    • LOGON: Prové de logonina que significa recollir, relligar, xarxa. El logos ordena un conjunt d'arguments posats en comú, assemblearis. És el raonament.
      • LOGOS DEMOSTRATIU (demostrar, descriure, calcular) → CONEIXEMENT CIENTÍFIC
      • LOGOS DELIBERATIU (opinar, triar encertadament)
    • EPISTEME/SAVIESA RACIONAL → CONEIXEMENT CIENTÍFIC
    • PHRÓNESIS/ SAVIESA PRÀCTICA → CONEIXEMENT MORAL
    • NOÚS: L'intel·lecte, el ser intel·ligent. Mantenir la intel·ligència viva. L'enteniment. El Logos va més enllà.
      • THEORETIKÓS (coneixement)
    • THEORIA (coneixement teòric, especulatiu, saviesa racional. Episteme, Sophia)
      • POIETIKÓS (poiesi, creació, producció)
    • TEKHNÉ (domini tècnic en l'art)
      • PRAKTIKÓS (praxis, acció)
    • PHRÓNESIS (saviesa pràctica)

Per Plató, el mestre d'Aristòtil, la virtut és la mesura, la sophrosyine (del grec σωφροσύνη, moderació, discreció, autocontrol; equivalent llatí sobrietas -sobrietat-), fer el que a cadascú li pertoca fer. Així doncs, la virtut és reclamada a tota la ciutadania: pels defensors és exigida la virtut del coratge, la valentia; pels productors, la contenció dels desitjos, de les passions; pels governants, la virtut de la saviesa. Quan es reuneix la virtut pertocada, l'individu és just. La justícia és, per Plató, una de les virtuts o realitats supremes (no pas per Aristòtil, que valorava la virtut pràctica, actuar d'acord amb el punt mig). També s'ha de dir que en l'època medieval, influïda plenament pel cristianisme platònic, tenen com a principals virtuts la contenció de les passions, el coratge o la saviesa.

Durant l'hel·lenisme es valorava, per damunt de tot, l'equilibri, l'harmonia, l'ordre, les proporcions, la racionalitat, la mesura, etc. Hi havia un completa devaluació de la desmesura, l'hybris (del grec ὕϐρις hýbris, orgull desmesurat).

La dignitat

La base fonamental de la dignitat és que tot ésser humà és digne. És a dir, que atribuïm la dignitat a tot ésser humà perquè en som portadors (la dignitat dels animals és més actual). S'anomena la dignitat atribuïda. Per aquest motiu, la dignitat és també el fonament dels Drets humans, naturals i inalienables (és a dir, que encara que hi renunciem o ens els arrabassin en serem igualment portadors). "Tots els éssers humans han nascut lliures, iguals amb dignitat i amb drets" (article número 1 de la Declaració dels Drets Humans). El per què som dignes, per què som portadors de la dignitat , ho responen diversos filòsofs:

Actualment relacionem la dignitat amb el respecte. Per exemple, cal tenir un respecte per les persones perquè tenen una dignitat o bé la dignitat de les persones exigeix una actitud de respecte; no són pas instruments. A més, la dignitat també està estretament relacionada i és la raó pel reconeixement i la honorabilitat de la persona.

Per Kant és clar: perquè ens comportem moralment. Kant és el primer filòsof que introdueix el concepte de dignitat d'una forma clarivident. La dignitat és o està implícita en el comportament moral. La descriu com l'únic valor absolut, ja que és un valor en sí mateixa (és bona, justa, etc. per ella mateixa, no per res més) i condiciona tots els altres, sent considerats valors relatius; la felicitat o la justícia poden ser dignes o no. La dignitat és portadora de valors i fa que una idea pugui representar-se com a ideal. Per Kant si actues d'una forma moral et correspon una dignitat absoluta. La no instrumentalització de l'home és perquè té una dignitat, és a dir, un valor per si mateix. Però, llavors, si l'individu no pot exercir els seus drets morals, que no és un subjecte moral, per exemple, tractant-se d'una malaltia degenerativa o una opressió (o fins i tot en el cas dels animals), no tindria una dignitat? O fins i tot, aquells individus que han sigut indignes, no tenen dret a un judici digne?

Els antics, en canvi, consideraven la dignitat com un símbol de poder, autoritat, legitimitat. Com més alt era el càrrec, el rang, més era el poder, l'authoritas i, per tant, més era la dignitas. El rang era l'origen de la dignitat.

Durant el Renaixement, al segle XV, Pico della Mirandola ja va estipular que la dignitat no està a mercè del poder, sinó solament de l'individu en el Discurs sobre la dignitat de l'home. Per tant, el filòsof estipula que tot ésser humà és digne perquè Déu ens n'ha fet portadors.

Jhon Locke, més endavant, afirma que tot ésser humà és digne perquè posseeix uns drets naturals inalterables que la naturalesa ens ha ofert.

Ernst Bloch assegura que els éssers humans som portadors de la dignitat per la naturalesa de la dignitat

La dignitat segueix sent un concepte intuïtiu. Què ens fa dignes i què indignes? Què considerem ser digne? I indigne? La dignitat meritòria o moral, representada per Kant, és aquella que per avaluar si un individu és digne o indigne, ens hem de regir pels seus mèrits. Guanyar-se la dignitat. Per exemple, Hitler té una dignitat com a ésser humà inqüestionable, però en relació a la seva conducta, el converteix en indigne. Això sí, com a ésser humà sempre en tindrà (judicis de Nuremberg).

Aristòtil ens parla de quantificar tots i cadascun dels inputs de la nostra vida: el tarannà, les accions, les no-accions... en definitiva, el relat i la història de cadascú, per veure si has complert o no amb una vida digna, una vida plena; i és, de fet, la gran finalitat aristotèlica. La dignitat, segons Aristòtil, és del tot individualitzada i no s'inclouen obligatòriament les condicions morals.

Per últim, anomenarem diversos conceptes relacionats amb la dignitat:

    • Qualitat. Quan reivindiquem la dignitat com una qualitat.
    • Rang. La dignitat com a poder, legitimitat, oposant-se a la baixesa. És "anar amb el cap ben alt". Descartes afirmava que el pitjor que li pot passar a una persona és la baixesa.
    • Valor. Si com a éssers humans som portadors de la dignitat, tenim un valor absolut, en si mateix. Perquè som dignes, som valuosos i hem de ser tractats com a tals. "El necio confunde el precio con el valor", Antonio Machado.
    • Respecte. Si som dignes, mereixem un tracte de respecte.

I les dificultats que té la dignitat:

Es presenta la dignitat des d'una visió estrictament occidental, i aquesta està tenyida d'un caràcter individualista i abstracte. Altres cultures relacionen i assoleixen la dignitat d'una forma molt més simple i social: amb l'honor o amb el prestigi, tenir un nom, salvar el prestigi de la família, d'un mateix, del propi clan. Contràriament a la dignitat hi hauria la vergonya que causa el ser indigne, la caiguda de la imatge social. A occident és més pròpia la culpa.

La dignitat és un valor universal? Per Kant, així ho seria; si la moral ho és, la dignitat també. Per Aristòtil, també ho seria si hi ha magnanimitat (megalopsychía), és a dir, grandesa d'ànima, saber reconèixer que no vals ni poc ni molt; sense que existeixi la infravaloració ni tampoc la sobrevaloració. Aquest valor és el més semblant amb la dignitat.

La llibertat

És un tema difícil de tractar. Erasme de Rotterdam (segle XVI) afirmava que la llibertat és el concepte més complex de la filosofia i sovint, és entrar en un laberint. Hi ha una pluralitat dispar de doctrines filosòfiques, científiques que ens parlen de la llibertat.

"Tots els éssers humans han nascut lliures i iguals". La llibertat és portadora, ja de per si, en els éssers humans. És un dret natural, inabolible: som lliures per naturalesa; tots, sense diferències, hem nascut lliures.

Com més experts ens fem en el coneixement de la naturalesa i de la societat, més llibertat tindrem. La raó com el motor d'emancipació de l'ésser humà, acorralat en la fe. Aquest era el plantejament il·lustrat del segle XVIII. Tot i això, com la història demostrà, com més ciència, com més tecnologia... no hi ha pas garantida l'emancipació, la llibertat, la salvació. En són exemples, els camps de concentració, l'Stalinisme, etc. Rousseau ho va advertir: "L'home és bo per naturalesa i la societat el corromp" i Kant va desmentir part de l'engranatge il·lustrat: "La persona menys sàvia i menys experta, si té bona voluntat, pot tenir també emancipació".

En l'època medieval, Sant Agustí, va distingir entre la llibertat menor (la llibertat d'acció, d'elecció, el lliure albir. Considerava que com que no som pas màquines, tenim certament una voluntat i un marge de llibertat per jutjar, deliberar i decidir què elegim o què accionem) i la llibertat major (la llibertat suprema d'elegir entre allò bo, el millor; és a dir, allò que és superior a altres coses: la contemplació de Déu).

Benjamin Constant, polític i escriptor, partidari de la revolució francesa, comparava en el seu llibre Adolf, la llibertat dels antics i la llibertat dels moderns. La llibertat dels antics és la llibertat republicana que permetia constituir el règim de la cosa comuna, pública, la llibertat de participació a la polis (qui no participa no és lliure. Qui és lliure és ciutadà). En canvi, la llibertat dels moderns és la llibertat liberal, del liberalisme. La llibertat d'aquells i d'aquelles que reivindiquen els seus drets individuals, diferenciadors, els quals limiten el poder del govern.

Isaiah Berlin fou un pensador, escriptor i assagista del segle XX. En el cèlebre assaig anomenat Dos conceptos de libertad, l'autor anomena dos principals tipus de llibertat: la llibertat negativa (la llibertat que considera que un individu és lliure en la mesura en què res o ningú restringeix la seva acció) i la llibertat positiva (la llibertat que considera que un individu és lliure si té la capacitat de ser amo de la seva voluntat i de controlar, per tant, tant les seves accions i decisions com les seves conseqüències). Mentre que la llibertat negativa es refereix a que "li permeten" exercir la seva voluntat, ja que ningú li impedeix, la llibertat positiva es refereix a que "pot" exercir-la, només contant amb el necessari enteniment d'un mateix i la capacitat personal per exercir-la.

Kant també en dona la seva versió: si actues moralment, actues també lliurement o es suposa que necessàriament ets lliure, ja que no et sotmets a cap determinació, inclinació o mancança, sinó al fi en si mateix de la voluntat, l'actuar per deure. Si hi ha hagut acció moral, aquesta s'ha regit per la llibertat. I la llibertat és, en definitiva, condició de possibilitat de la moralitat.

L'ésser humà com a ésser racional, pot fer ús de la seva capacitat de raonar en un ús pràctic o teòric. L'ús pràctic és l'actuació segons la llei moral, la determinació racional (no compulsiva, no arbitrària) de la nostra voluntat. Per tant, si nosaltres exercim la llibertat en l'ús de la raó pràctica, la llibertat n'és un postulat, un principi bàsic. En conclusió, si som capaços de determinar racionalment la nostra llibertat, coneixem la llibertat i la llei moral en serà l'única font per conèixer-la.

La sospita freudiana es caracteritza per donar rellevància al fet que no sempre actuem moralment, per una autonomia voluntària, una llibertat, sinó també per la por, els interessos... en definitiva, pel subconscient.

La filosofia de Benedictus de Spinoza, més conegut com a Baruch Spinoza, és una filosofia d'emancipació en el sentit moral, intel·lectual, no pas de llibertat; és a dir que no podem ser lliures però podem ser savis. L'activitat de la saviesa és l'amor intel·lectual que ens apropa els principis de Déu, de la Natura ("Amor intellectualis Deo") ; veure les coses des d'una visió llunyana, eterna i desposseir-se del món terrenal. I així, d'alguna manera, la saviesa ens allibera.

Spinoza tenia una visió mecanitzada de la natura, és a dir, definida per lleis causals que invoquen els seus efectes (no hi ha intencions ni finalitats). No hi ha lloc per la llibertat. Déu és la naturalesa; la naturalesa reflecteix el poder de Déu. Deus sive Natura. Déu és un tot, un tot únic. Spinoza era considerat, certament, panteista.

L'utilitarista John Stewart Mill va exposar en una de les seves obres més importants, On liberty, les idees fonamentals sobre els límits de la llibertat de l'individu i la societat (distants a les metafísiques kantianes). La llibertat és el dret humà fonamental per obtenir l'harmonia i felicitat que ens interessa a tots. Però com podem saber fins a quin punt un és lliure de fer el que cregui? Mill declara el següent: la llibertat consisteix en poder fer tot allò que no causi perjudici als altres. L'exercici dels drets naturals de cada home, no té altres límits que els que garanteixen als altres membres de la societat el gaudi dels mateixos drets. Aquests límits només poden ser determinats per la llei, la qual el seu principal objectiu és limitar la llibertat negativa dels individus perquè no atempti contra les seves llibertats positives o bé les llibertats negatives d'altres individus. Aquest principi segons el qual es traça fins on ha d'arribar la llibertat de l'individu i fins on l'autoritat que la societat pot exercir sobre aquest, s'anomena Harm Principle.

No obstant, la línia de separació entre aquestes llibertats és tan estreta que dificulta la concreció de les accions que estan a una banda o en l'altra. Per això, Mill explica detalladament al llarg del llibre, aquelles accions que, en la seva opinió, corresponen al propi individu o a la societat. Per exemple, l'autor aclareix que la societat no pot obligar a un individu a fer allò que aquesta considera apropiat o beneficiós per ell, si es fa en contra de la seva voluntat. La conducta individual només es pot veure restringida quan aquesta afecta als altres, però no pas a si mateix. Així, l'autor creu que un pot realitzar indistintament, siguin o no siguin correctes, perquè perjudiquen solament a l'individu; és a dir, que la decisió l'afecta solament a ell.

En conclusió, la llibertat individual pel corrent utilitarista és crucial. La personalitat individual, la individualitat és una condició indispensable per ser feliç. La felicitat i la llibertat dependrà de l'individu. En definitiva, es realça la importància de l'individu.

El dret a la llibertat és el dret a la paraula, a la discussió i l'auto-expressió. Només a través del debat lliure les opinions es poden desenvolupar lliurement. Si només hi ha una opinió perquè les altres han sigut denegades o eliminades, no existeix la opinió perquè aquesta no és contrastada, no hi ha la necessitat de sostenir-la en contradicció amb una altra. La importància de la creativitat, l'originalitat, de la capacitat de reinventar-se: això és el cor de la democràcia per Stewart Mill.

Per això l'educació en una democràcia és tan important, ja que fonamenta el pensament crític. Si l'educació no es accessible a tothom, no hi ha democràcia. La democràcia ha de ser fonamentada per l'educació; l'educació ha de ser fonamentada per la democràcia.

I tot aquest corrent utilitarista està íntimament lligat amb l'aparició del liberalisme clàssic, un clam al "viure i deixa viure!", com a reacció a les cruentes guerres religioses del segle XV i principis del segle XVII. L'objectiu del liberalisme és poder ser feliç, viure en pau i deixar viure en pau als altres. De fet, era vinculat a la tolerància i la fe religiosa. En canvi, el liberalisme actual està plantejat com una llarga carrera de fons per aconseguir l'èxit, el destacament, sabent que no sempre condueix a la felicitat.

La felicitat

La felicitat és el nostre fi o conclusió en diversos àmbits (psicològic, social, filosòfic, econòmic, religiós, polític, etc.). Des d'un punt de vista ètic (filosòfic) a diferència dels altres enfocaments, hi introduïm un component moral, la preocupació del sentit moral. Hi ha autors que defensen que la felicitat és la recompensa, la compensació a la nostra conducta moral; és a dir, la recompensa d'allò que hem considerat valuós, servirà perquè continuï la tasca. Ens la mereixem? Tenim dret a ser feliços?

La filosofia moral, l'ètica, cerca la claredat, la universalització del concepte de felicitat, per establir i identificar els seus fonaments, les seves raons. L'intent de determinació de la noció de felicitat és la següent: la idea i el fet d'experimentar, actualment o a l'avançada, una realització de llarga durada dels nostres objectius i determinades pautes de vida morals.

"La vida és ondulant", declarava Montaigne; malgrat els alts i baixos, sempre hi ha una línia de fons contínua; no estem parlant de l'acontentament que és més provisional; parlem de tota una vida.

Les pautes de vida es refereixen a l'acompanyament dels nostres propòsits. Però sempre hi ha propòsits per ser feliç? Stewart Mill afirmava que no: "Jo he sigut feliç quan no he buscat la felicitat. L'he trobat de pas". Els raonaments més freqüents, però, relacionen la felicitat amb una activitat contínua, d'esforç: Aristòtil, Epicur, Plató...

Richard Davidson, psiquiatre, va definir què era la felicitat científicament: la neuroplacitat constant del cervell que comporta la seva capacitat d'acceptació. D'aquesta manera, concretem com funciona el cervell quan la felicitat succeeix al cervell, però no pas com entén el cervell la felicitat (si és que la felicitat es pot descriure solament d'acord amb el cervell).

Immanuel Kant no cregué que la finalitat fos la felicitat i considerava una vaga inclinació de l'home que es podia aconseguir de ben segur amb els imperatius hipotètics, però no pas amb els categòrics. La recerca de la felicitat no és un fi moral i afegeix, que és una pluralitat de conceptes tant gran i diversa que no es pot definir de cap manera. Això sí, si som regits per la bona voluntat, allò que pot ser tingut sense restricció per bo, és la condició indispensable d'allò que ens fa dignes de ser feliços. La bona voluntat és bona per sí mateixa i es justifica absolutament a sí mateixa, i no és, per tant, bona pel fi que pretén, o pel bé que vol aconseguir: la felicitat, l'alegria o el benestar (contràriament a les ètiques materials d'Aristòtil, que per mitjà de la virtut s'aconsegueix la felicitat, la d'Epicuri, que per mitjà de l'ataràxia s'aborda la pau espiritual o la dels Estoics, seguint l'ordre de la naturalesa o el logos). L'ètica kantiana, s'anomenarà ètica formal per què no determina les lleis concretes d'acció davant d'una determinada situació ni tampoc la seva finalitat, sinó que consisteix en una reflexió sobre la moral per tal de descobrir els caràcters universals i necessaris de tot ideal moral d'una manera desinteressada. Virtut kantiana: allò que ens fa dignes de ser feliços.

Aristòtil proposa una recerca constant de felicitat, el moviment de tot existent, de tot subjecte actiu, responsable dels seus actes. La vida és moviment: "Sinó camino no penso, sinó camino no visc". La teoria aristotèlica de la felicitat és acció, formes d'activitat. Nosaltres som éssers que protagonitzem activitats constants, perquè som éssers actius, oberts, amb voluntat, és a dir, capacitat per decidir. Els plaers, que no són l'activitat perfecte, també són complementaris, compatibles amb la felicitat. El plaer més alt és posar en pràctica la intel·ligència, ja que és també el plaer més durador perquè es retro-alimenta. La felicitat serà considerada l'activitat permanentment vinculada a les accions nobles, la vida contemplativa, la saviesa teorètica .

Spinoza va deixar una obra magna traduïda com a "Ètica", tot i que per ell podria estar titulada "Filosofia". Una primera part de metafísica, una segona part etimològica, centrada en la teoria del coneixement, i una tercera, la més famosa, centrada en l'ètica. Einstein afirmava que el més gran filòsof va ser Spinoza per tal com a través de l'intel·lecte s'apropava a la moral, la felicitat, és a dir, que concordava la ciència amb la moral. Així era: Spinoza va afirmar que tots els éssers humans tenim afeccions, la capacitat de ser afectats. I la principal de les nostres afeccions és el desig (no en el sentit de l'apetitus, sinó en el sentit de cupiditas, que t'omple). Sempre desitgem, i amb això, coincidim amb altres modes de la naturalesa o l'univers (que ell anomena Conatus) que tenen també el conat, l'impuls, la inèrcia, l'empeny, l'esforç o la força centrífuga per continuar en el seu ésser, perseverar. La nostra potència és la impulsivitat, és a dir, que funcionem per impulsos. I la potència adopta en l'ésser humà la forma del desig.

Del que es tractaria en moral i en política és que els savis puguin reconèixer, tenir consciència del nostre conat (filosofia vinculada a l'epicureisme) perquè pugui tenir, d'acord amb l'enteniment o intellectus, un desplegament de la forma més útil.

Spinoza, de fet, s'avança a l'utilitarisme i al manifest, que els autors utilitaristes del segle XVIII iniciaren per presentar el concepte filosòfic de la utilitat, anomenat Un fragment sobre el govern i que presentava com havia de ser un govern liberal: utilitari i sense basar-se en suposicions inexactes, sinó en allò que és útil per a la ciutadania, que en fa servei; és a dir, que s'ha de contemplar la utilitat pública.

El coneixement de la nostra potència ens provoca alegria, bé i felicitat, augment del desig. Al contrari, no tenir consciència certa de la nostra potència, aquesta disminueix, hi ha una desaprovació del desig i provoca tristesa, mal i infelicitat. La felicitat consisteix en l'autoconsciència, l'autopercepció que desitgem, del desig. I gràcies a la utilitat adjudicada per aquest coneixement, es podrà explotar i satisfer la potència de l'home i evitar que no s'esbravi. En aquest sentit, Spinoza s'avança a l'utilitarisme.

Així doncs, Baruch Spinoza fou un filòsof racionalista: creia en la força de la raó que permet transformar una activitat passiva, les passions de l'home, en accions actives, útils, per deixar de ser espectadors i convertir-nos en actors. Una persona sàvia, doncs, és aquella que permet transformar totes les passions en accions. "En res pensa menys l'home savi que en la mort".

Freud, en canvi, especulà que el nostre aparell psíquic tendeix a no buscar el plaer, sinó ben al contrari: tendeix a eliminar les excitacions, els estímuls i les necessitats. Sense que ens adonem i d'una forma inconscient, ens agrada un estat de tranquil·litat, lligat a l'origen de la vida orgànica, la mineralitat, un estat conegut en el qual l'adaptació és senzilla i no implica cap esforç; ell l'anomena el Principi de constància. Per tant, la finalitat de l'ésser humà és arribar a la mort (no en el sentit merament descriptiu, sinó la tendència que té la vida cap aquest estat), al retorn a la quietud, la inactivitat. Per exemple, ens agrada reviure i repetir una experiència traumàtica o dolorosa. Ens agrada retrobar-nos en la situació.

Per Freud només existeixen dos impulsos relacionats amb el plaer: l'impuls de mort, destructiu -Thanatos- , i l'impuls eròtic, creatiu i procreatiu -Eros-.

L'utilitarisme o principi de major felicitat afirma que les accions són correctes quan es dirigeixen a la felicitat, l'absència de dolor. Contràriament, les accions no són correctes quan no es dirigeixen a la felicitat, l'absència del plaer (el plaer entès qualitativament i no quantitativament. El plaer més valuós i no pas el màxim de plaer). Per als primers utilitaristes, però, aquest principi s'ha d'ampliar a la col·lectivitat, a la majoria. La felicitat és un self-interest, un interès propi però totalment equiparable al de la majoria social. L'utilitarisme contínuament es pregunta: la meva actitud maximitza la meva acció? Quina és la millor elecció perquè comporti els millors resultats? No és una teoria de la vida bona, sinó de l'elecció moral.

John Locke és un dels màxims representants de l'empirisme després de Thomas Hobbes. La seva ètica i, en definitiva, la recerca de la felicitat, es basa en la busca del plaer i l'evitació del dolor. "Les coses són bones o dolentes en relació al plaer i al dolor". És una ètica naturalista (igual que la d'Epicuri o els cínics) perquè les lleis morals s'han d'adaptar a les lleis naturals: la recerca del plaer és natural. En canvi, ningú no vol el mal, la soledat, el dolor, el malestar, la misèria per naturalesa. En conclusió, s'ha de seguir la idea natural de la felicitat i refusar la idea de la infelicitat. Per John Locke, la felicitat és innata perquè és una llei de la natura creada per Déu. Aplicant aquest principi ètic amb la nostra voluntat lliure i racional estem establint allò que nosaltres volem i és, a la fi, allò que Déu vol, perquè és al nostre abast i és el nostre deure conèixer les lleis naturals, de Déu. Al fer-ho, ens aproximem al coneixement racional de la natura, de la nostra naturalesa i descobrim els nostres principis morals (el bé, el mal, el plaer i el dolor), ja que la moral és natural.

Les lleis naturals són disposades per Déu, però nosaltres en som els artífexs. Tenim la capacitat de desitjar. Així, Locke aconsegueix satisfer, a la vegada, el pensament tradicional de l`ètica lligat a Déu i a l'element religiós i el pensament ètic que depèn del gust del seu portador. Amb aquest aspecte coincideix amb Descartes.

En les cultures occidentals hi regna un concepte de felicitat com un valor estrictament individual. Altres cultures depenen la felicitat de la col·lectivitat. Per exemple, en una llengua subsahariana "Ubuntu", significa: "si tu ets, jo soc; si jo soc, tu ets". És quelcom desitjat, que volem. No es sobrevingut i es depenent en gran part de la voluntat humana. Està estretament lligada a un sentit de viure la vida, comprès en una certa idea de la vida moral. És més que la satisfacció física i material, sensitiva. És l'activitat de tota una vida, quelcom que es va desenvolupant al llarg del temps viscut.

El raonament moral

La qüestió del raonament moral és una de les més abstractes i universals en l'ètica. L'ètica, en definitiva, és dedicar-se al raonament moral. Fins i tot Nietzsche, per descartar la cadena de valors establerta, ha de fer servir un raonament moral.

El raonament moral és l'exercici de la raó pràctica, el logos praktikos, i la raó pràctica ens indica com ha d'actuar la raó en la vida moral. En definitiva, ens indica com tractar tots aquells elements sumits en la incerta i la deliberació.

No tots els autors, però, basen un ple coneixement dels principis morals en la pràctica, com Aristòtil o Kant (també Spinoza, Hobbes, Marx, Darwin, Moritz Schlick, Locke, Tomàs d'Aquino, Habermas, etc.), sinó que ho basen en la coneixença del món objectivament, teorèticament, a través de l'enteniment (Stephen Toulmin).

Posem un exemple: si formulem la pregunta "què és el bé?" i busquem una resposta, aquesta la trobarem en el raonament moral. Tant per Aristòtil com per Kant el bé ha de ser realitzat i no només pensat.

La responsabilitat

La responsabilitat és la capacitat i el fet de donar compte de la nostra acció; és a dir, a assumir les conseqüències dels propis actes. De fet, el mot responsabilitat prové de respondre.

En la responsabilitat es posa de manifest el nostre ésser moral, el ser manifestament moral. La irresponsabilitat és una manca de moralitat o, si més no, compromet la moralitat. Així doncs, la responsabilitat té un sentit, és un fi en ella mateixa.

Els elements distintius de la responsabilitat són els següents:

    • Capacitat per entendre i assumir la importància de seguir normes morals.
    • Mostrar la motivació per l'acte i, per tant, per la responsabilitat.
    • Tenir una raó moral (moral reason). No solament apel·lar al coneixement moral.
    • La consciència del valor o del significat de l'acció sobre la qual se't demana responsabilitat.
    • La previsió de l'impacte positiu o negatiu de la teva acció.
    • Saber el nivell moral de la teva acció (moral level).
    • Tenir en compte la intencionalitat moral. Aquesta era la meva intenció moral obrant d'aquesta manera?
    • El grau de voluntarietat moral obrant.
    • El grau d'impacte de l'acció, el pes moral de l'acció.
    • La capacitat d'assumir les conseqüències morals d'una acció i respondre les pròpies faltes (moral accountability). El fet de donar compte, donar raó.

No tenim referents ètics sobre aquest tema. Sobretot es difon a la segona meitat del segle XX, després de l'esclat de la II guerra mundial.

Sartre va escriure L'existencialisme és un humanisme on corrobora que la llibertat ens fa responsables. Cada vegada que decidim un acte ho fem pels altres, estem compromesos amb els altres. Altres pensadors, llavors, es preguntaven quin tipus de responsabilitat es pot atribuir a la col·lectivitat. La societat alemanya, després de l'holocaust, té algun tipus de responsabilitat? Una visió aristotèlica afirmaria que en tot hi ha un propòsit; també en la societat. Per tant, tothom té una responsabilitat. Tota acció voluntària la podem atribuir a la responsabilitat. Lawrence Kohlberg, amb un caràcter purament kantià, digué a Etapes del desenvolupament moral que no s'ha de tenir una moral convencional ni pre-convencional, sinó ben al contrari: la moral ha de ser post-convencional, capaç de reflexionar sobre el caràcter universal de la seva conducta. No dir pas "Hem diuen que he de fer això" o bé "Aquí s'ha de fer això", sinó "Jo penso que aquí pertoca fer això". Per tant, la responsabilitat és sempre individual.

Emmanuel Lévinas, a Totalitat i infinit, ens parla de l'experiència que desenvolupem davant l'altre. És una experiència única, religiosa o mística, singular. En el rostre i la mirada de l'altre hi ha una mena d'obertura, exhortació envers l'ètica, capaç de mobilitzar el nostre sentiment, percepció. Aquest és el fonament de la moralitat, del coneixement moral i també, per tant, de la responsabilitat. Sartre, en canvi, s'hi oposa completament: la mirada de l'altre ens cosifica, ens oprimeix i ens és incòmode. "L'infern són els altres".

La justícia

Concepte ètic i polític. No hi hauria d'haver justícia i/o política sense ètica. Gran dificultat pel que fa al concepte de justícia com el de llibertat.

Amartya Sen va escriure Idea de la justícia, on explica que és impossible donar una definició clara, universal i estable del concepte de justícia. I a l'hora d'estudiar-la cal tenir en compte totes les raons. Paradigmatic és l'exemple de la flauta: Tres nens discuteixen sobre la propietat d’una flauta [···]. Ana, la primera nena, argumenta: "Hauria de ser per mi, doncs soc la única dels tres que sap tocar la flauta". El segon nen, Bob, diu: "Doneu-me-la a mi perquè soc el més pobre, no tinc res, res". I Carla, finalment, sosté: "Amb correspon a mi, doncs la vaig fer jo". La decisió no és fàcil. S’enfronten tres concepcions molt bàsiques, molt ben fonamentades i clarament contraposades sobre la justícia: un argument utilitari de pes; un argument igualitari a tenir en compte; i una raó meritòria que no es pot obviar. Les tres raons són difícils de conciliar. Posades a votació es poden formar majories inestables i oscil·lants. Una veritat que les ciències socials aportaren al dret del segle XX, i a la filosofia moral i política de la ma de Kenneth Arrow (Teorema d’impossibilitat i Teoria de l’equilibri general). Amb un criteri utilitarista, un altre d'igualitari i l'últim de mèrit). Aquest exemple demostra la dificultat d'establir un distribució justa de béns, drets o/i serveis.

De fet, Karl Marx explica que som primer conscients o tenim la intuïció del concepte d'injustícia, la falta contra la justícia, que el de justícia. Fixem-nos amb la rotunda afirmació que ja des de petits fem servir contínuament: "Això és injust!", quan és clar que aquesta edat encara no poden tenir cap noció d'injustícia.

Sembla que abans de construir uns principis sobre el què és la justícia, convé tenir en compte que és la injustícia. Hi ha la necessitat de reflexionar i reparar en el concepte d'injustícia. "I'm a man!", paraules pronunciades per Martin Luther King no són pas teòriques i estables com el concepte limitat de justícia que intentem establir.

La justícia és un valor universal, però en canvi és entesa diferent en més de les 5.000 cultures que hi ha al món. El mínim comú múltiple, però, podria tenir tres consignes bàsiques i arrelades:

    • Tornar allò rebut. Implica una reciprocitat que retorna un equilibri. "Ull per ull, dent per dent" o "tal faràs, tal et trobaràs".
    • Donar a cadascú el seu. "A cadascú el seu" són les paraules inscrites en lletres de ferro al camp de concentració de Buchenwald. Però què és el seu, el nostre, el meu? Què és cadascú?
    • Donar a cadascú el que mereix. "A cadascú segons el seu treball. A cadascú segons les seves necessitats", digué Karl Marx. És el principi de la justícia distributiva.

Justícia profundament equitativa. Però també hi ha una justícia per amor. Hi trobem indicis en l'Evangeli de Sant Mateu que, per fer entendre que més enllà d'una justícia equitativa hi ha una justícia per amor, pronuncia les paraules: "perquè és el teu germà". Més enllà de la justícia convencional hi ha la justícia del cor.

Bibliografia

    • ARANGUREN, J. L. Ética. Madrid: Alianza, 1994.
    • ARISTÓTELES, Ética a Nicómaco. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 2002.
    • BILBENY, N. [et al.]. Grans fites de l'ètica. Barcelona: Cruïlla, 2000.
    • BRANDT, R. Teoría Ètica. Madrid: Alianza, 1982.
    • CAMPS, V. (ed.) Historia de la ética. Barcelona: Crítica, 1989.
    • CORTINA, A. Ètica mínima: introducción a la filosofía práctica. Madrid: Tecnos, 2001.
    • Epicteto: Enquiridión, Barcelona, Anthropos, 2004.
    • HÖFFE, O. (ed.) Diccionario de Ètica. Barcelona: Crítica, 1994.
    • HUME, D. Investigación sobre los principios de la moral, Alianza editorial, Madrid.
    • KANT, I. Fundamentación de la Metafísica de las Costumbres. Madrid: Alianza Editorial, 2002
    • MACINTYRE, A. Historia de la Ètica. Barcelona: Paidós, 1988.
    • MACINTYRE, A. Tras la virtud.Barcelona: Crítica, 1987.
    • Marco Aurelio: Meditaciones, Madrid, Alianza editorial
    • MILL, J. S. El utilitarismo. Madrid: Alianza, 2000.
    • NINO, C. Ética y derechos humanos. Barcelona: Ariel, 1989.
    • PIEPER, A. Ética y moral : una introducción a la filosofía práctica. Barcelona: Crítica, 1991.
    • TUGENDHAT, E. Lecciones de ética. Barcelona: Gedisa, 1997.

Jordi Coll Vera (2020)



En què consisteix la felicitat, l'eudaimonía? Aquest és el tema de l'ètica aristotèlica. Tots, segons Aristòtil, estem d'acord en que necessitem la felicitat, però discrepem en quant al concepte i quin és el millor camí per assolir-la. Sobretot l'elegim sempre per ella mateixa i mai per altra cosa i considerem la felicitat como autosuficient, que inclou en sí tot el desitjable en la vida. Segons Aristòtil, la felicitat és una activitat de l'ànima d'acord amb la virtut perfecta (Ética a Nicòmac, 1102a, 4). La qüestió serà analitzada de nou al el llibre X per arribar a la conclusió de que la felicitat suprema radica en la vida contemplativa, la qual té per objecte les realitats més sublims.
La felicitat és un fi complert (en sí mateixa), en front a altres d'incomplerts.
Zoe (vida) paraula grega que aquí es defineix com a vida orgànica.
Bios (vida) paraula grega que aquí es defineix com a vida conscient.
El terme ethikós provindria d'êthos "caràcter", que, a la vegada, Aristòtil relaciona amb éthos "hàbit, costum". També Plató; Lleis, VII, 792e) diu: "Tota disposició de caràcter procedeix del costum" (pân êthos dià éthos).